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臨汾12355青少年服務(wù)臺(tái)“晉青相伴 安全成長(zhǎng)”青少年自護(hù)教育活動(dòng)—第五期
編輯：2024-03-06 00:00:00
青少年自護(hù)教育活動(dòng)—第五期
今天我們迎來(lái)了臨汾12355青少年服務(wù)臺(tái)的甕芳翠老師，為大家講述溝通的相關(guān)內(nèi)容。
甕老師通過(guò)分析不同的表達(dá)方式分別會(huì)造成什么結(jié)果，提醒同學(xué)們應(yīng)選擇*佳的表達(dá)方式，同時(shí)在溝通時(shí)要對(duì)遇到的事情表達(dá)自己的感受和現(xiàn)狀，讓對(duì)方從“我”的角度了解自己的需要和想法，從而影響對(duì)方做出回應(yīng)或者改變行為。有效的溝通分為三步，第一說(shuō)事實(shí)-表達(dá)自己經(jīng)歷的沖突事件，第二談感受-表示自己的感受和心情，第三提要求-表明自己的需求或者期望，隨后甕老師邀請(qǐng)兩名同學(xué)進(jìn)行場(chǎng)景模擬，以“當(dāng)你遲到被他人指責(zé)時(shí)應(yīng)該如何運(yùn)用我向信息進(jìn)行溝通”為主題，甕老師為大家進(jìn)行詳細(xì)的指點(diǎn)，*后甕老師祝愿大家都能夠妙用我向信息做溝通小達(dá)人。
寒托班
今日課程
上午：數(shù)學(xué)
下午：數(shù)學(xué)
課間活動(dòng)：報(bào)數(shù)游戲
上午班 Work Report 早上九點(diǎn)，參與寒托班的同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，經(jīng)過(guò)周末短暫的休息，大家將已全新的面貌投入到學(xué)習(xí)中，今天我們又迎來(lái)了幾名新同學(xué)，同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有條不紊的完成著寒假作業(yè)，對(duì)于不會(huì)的問(wèn)題積極主動(dòng)的詢問(wèn)同學(xué)或班長(zhǎng)，整個(gè)寒托班的學(xué)習(xí)氛圍濃烈。 下午班 Work Report 相比于上午班而言，下午的寒托班多了一些專注，鬧鐘走向三點(diǎn)，大家都凝神貫注的思考作業(yè)中的問(wèn)題。 活動(dòng)時(shí)間，愛(ài)心寒托班班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了報(bào)數(shù)游戲，這個(gè)游戲不僅能培養(yǎng)思維能力，增強(qiáng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，還能提高心算和反應(yīng)能力，提供放松和娛樂(lè)。
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臨汾12355青少年服務(wù)臺(tái)“晉青相伴 安全成長(zhǎng)”青少年自護(hù)教育活動(dòng)—第五期
編輯：2024-03-06 00:00:00
青少年自護(hù)教育活動(dòng)—第五期
今天我們迎來(lái)了臨汾12355青少年服務(wù)臺(tái)的甕芳翠老師，為大家講述溝通的相關(guān)內(nèi)容。
甕老師通過(guò)分析不同的表達(dá)方式分別會(huì)造成什么結(jié)果，提醒同學(xué)們應(yīng)選擇*佳的表達(dá)方式，同時(shí)在溝通時(shí)要對(duì)遇到的事情表達(dá)自己的感受和現(xiàn)狀，讓對(duì)方從“我”的角度了解自己的需要和想法，從而影響對(duì)方做出回應(yīng)或者改變行為。有效的溝通分為三步，第一說(shuō)事實(shí)-表達(dá)自己經(jīng)歷的沖突事件，第二談感受-表示自己的感受和心情，第三提要求-表明自己的需求或者期望，隨后甕老師邀請(qǐng)兩名同學(xué)進(jìn)行場(chǎng)景模擬，以“當(dāng)你遲到被他人指責(zé)時(shí)應(yīng)該如何運(yùn)用我向信息進(jìn)行溝通”為主題，甕老師為大家進(jìn)行詳細(xì)的指點(diǎn)，*后甕老師祝愿大家都能夠妙用我向信息做溝通小達(dá)人。
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今日課程
上午：數(shù)學(xué)
下午：數(shù)學(xué)
課間活動(dòng)：報(bào)數(shù)游戲
上午班 Work Report 早上九點(diǎn)，參與寒托班的同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，經(jīng)過(guò)周末短暫的休息，大家將已全新的面貌投入到學(xué)習(xí)中，今天我們又迎來(lái)了幾名新同學(xué)，同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有條不紊的完成著寒假作業(yè)，對(duì)于不會(huì)的問(wèn)題積極主動(dòng)的詢問(wèn)同學(xué)或班長(zhǎng)，整個(gè)寒托班的學(xué)習(xí)氛圍濃烈。 下午班 Work Report 相比于上午班而言，下午的寒托班多了一些專注，鬧鐘走向三點(diǎn)，大家都凝神貫注的思考作業(yè)中的問(wèn)題。 活動(dòng)時(shí)間，愛(ài)心寒托班班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了報(bào)數(shù)游戲，這個(gè)游戲不僅能培養(yǎng)思維能力，增強(qiáng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，還能提高心算和反應(yīng)能力，提供放松和娛樂(lè)。
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